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        国际高等教育研究一级a爰片(非官网)

        主管单位:厦门大学教育研究院
        主办单位:厦门大学教育研究院
        创刊时间:1978-01-01
        周期:季刊
        开本:16开
        影响力:维普中文期刊全文收录
        业务类型:一级a爰片征订
        期刊级别:省级期刊
        阅读点数:
        期刊简介联系我们

        国际高等教育研究一级a爰片基础信息:

        《国际高等教育研究》创刊于1978年,经国家新闻出版总署批准,由厦门大学教育研究院主管主办,国内外公开发行。本刊坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索防灾科技教育、日韩a及管理诸方面的规律,活跃日韩a与科研的学术风气,为日韩a与科研服务。

        国际高等教育研究一级a爰片栏目设置:

        中外高等教育、高等教育理论、译丛等。

        国际高等教育研究一级a爰片收录情况:

        1、期刊收录:国家新闻出版总署收录、维普网收录

        2、数据:MARC数据、DC数据

        3、图书馆藏:国家图书馆馆藏;上海图书馆馆藏

        国际高等教育研究一级a爰片订阅方式:

        主编:谢作栩,地址:福建省厦门市厦门大学C信箱高等教育科学研究所资料室,邮编:361005,电话:0592-2186413。

        说明: 该一级a爰片未出现在最新新闻出版总署目录内,本站仅做历史信息展示,不提供任何服务

        国际高等教育研究一级a爰片相关期刊


        国际高等教育研究一级a爰片社简介

        1.文章标题:一般不超过300个汉字以内,必要时可以加副标题,最好并译成英文。

        2.作者姓名、工作单位:题目下面均应写作者姓名,姓名下面写单位名称(一、二级单位)、所在城市(不是省会的城市前必须加省名)、邮编,不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息。

        3.提要:用第三人称写法,不以“本文”、“作者”等作主语,应是一篇能客观反映文章核心观点和创新观点的表意明确、实在的小短文,切忌写成背景交代或“中心思想”,100-200字为宜。

        4.关键词:3-5个,以分号相隔,选择与文章核心内容相关的具有独立性的实在词。

        5.正文标题:内容应简洁、明了,层次不宜过多,层次序号为一、(一)、1、(1),层次少时可依次选序号。

        6.正文文字:一般不超过1万字,正文用小4号宋体,通栏排版。

        7.数字用法:执行GB/T15835-1995《出版物上数字用法的规定》,凡公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字;夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。

        8.编辑部收到稿件后一般在一周内发“收稿回执”,至迟三个月内发用稿、返修或退稿通知(在此期间切勿一稿多投)。

        9.来稿一经刊出,本刊将按规定支付稿酬(包含论文上网服务报酬),并赠送当期刊物2册。

        10.为加快文稿的发表和便于邮寄稿酬与赠刊,来稿请写明通讯方式(联系人的姓名、电话、电子信箱、工作部门、地址、邮政编码),工作流动性大、联系不便的,也请告知。

        国际高等教育研究一级a爰片范例

        日本国立大学的发展趋势
        历史文化视野下的法国巴黎高等师范学校
        学生就高等教育中小组学习的定性评价
        录取标准和结果:加拿大博士培养的社会和法律视角研究
        澳洲一流大学的监管体系及其主要启示――以澳大利亚国立大学(ANU)为主要视角
        制度变迁理论视角下的美国高校校友发展史
        传统高等教育机构中电子日韩a的应用
        美国特拉华大学“基于问题的学习”案例分析
        在罗马尼亚的博士学习:入学手续,博士生培养的社会和法律方面
        研究生培养中的指导关系研究
        “前世与今生”:高考分省定额政策的历史演变
        从一元到多元――台湾考试制度改革的必由之路
        新加坡大学招生考试制度及其启示
        从现代分类科学到后现代跨日本a知识
        近十年中国高等教育经费来源的构成变化
        传统与变革:保守主义视野下英国高等教育大众化
        英美世界一流大日本a研经费来源研究――以剑桥大学和加州大学伯克利分校为例
        20世纪90年代以来瑞典高等教育国际化进程、特色及对我国的启示
        基于中美比较的我国通识教育与其教育目的契合度分析
        中国高等教育研究国际化的问题与对策

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